Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2° de Primaria (6 a 8 años)
Secuencia Didáctica: Reflexionamos sobre los medios de comunicación y la disciplina en el aula
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética – Español)

Propósito del Aprendizaje (PDA):

Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Problema Comunitario a Atender:

Disciplina en el aula y su relación con los mensajes que recibimos de los medios.

Etapas de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de activación:

• En círculo, la docente pregunta:
  “¿Cuáles son sus programas favoritos de televisión, radio o en internet? ¿Qué les gusta de ellos? ¿Cómo se comportan los personajes?”


• Se enlistan en el pizarrón, usando imágenes, dibujos o palabras sencillas.


• Se promueve la participación de todos, adaptando materiales visuales y empleando apoyos para quienes lo requieran (lectura en voz alta, lenguaje claro).

Conexión y motivación:

• Explicar que hoy reflexionarán juntos sobre lo que ven y escuchan en los medios y cómo eso puede influir en cómo nos comportamos en clase.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipos pequeños (4-5 alumnos):

• Cada equipo escoge un programa (puede ser de una lista pre-seleccionada por la docente para asegurar adecuación y diversidad).


• Utilizan tarjetas con imágenes para identificar escenas donde los personajes actúan de maner