Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Juntos nos cuidamos”
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (Valores)

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA)
Que los alumnos reconozcan situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Inicio (10 minutos)
Motivación e Inclusión

• Los alumnos se sientan en círculo para crear un ambiente de confianza y seguridad.


• La docente saluda y pregunta:
  “¿Quién cuida de ti en casa? ¿Quién cuida de todos nosotros aquí en la escuela?”


• Se destacan las respuestas, valorando cada participación, promoviendo respeto a la diversidad (“Todos somos importantes y cada uno siente diferente”).


• Se explica que hoy descubrirán juntos cómo cuidarse y cuidar a otros para estar seguros.

Desarrollo (25 minutos)
1. Detección de Riesgos (10 min)

• Con apoyo de imágenes grandes y coloridas (niños jugando, cruzando la calle, en la escuela, en la comunidad), se pregunta:
  “¿Qué está pasando aquí? ¿Crees que están seguros? ¿Por qué sí o por qué no?”


• Los alumnos identifican si la situación muestra riesgos (por ejemplo: pelear, jugar cerca de la calle, estar con desconocidos) y se conversa sobre cómo podrían cuidarse.

2. Valores y Convivencia Pacífica (5 min)

• Se pregunta:
  “¿Cómo podemos ayudar a que todos estemos seguros y felices?”


• Se