Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo
Duración de la sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 2

1. Inicio (10 minutos)

Objetivo:

Motivar el interés, activar conocimientos previos y presentar el problema central.

• Dinámica de motivación:
  Se proyecta la pregunta gatillo:
  "Imagina que tu colonia quiere organizar una fiesta comunitaria, pero no logran ponerse de acuerdo, algunos toman decisiones sin consultar a otros y nadie sabe quién debe organizar cada cosa. ¿Qué problemas surgirían?"


• Plenaria de ideas:
  Los estudiantes, en lluvia de ideas, comentan los posibles conflictos y dificultades. El docente guía las respuestas hacia la necesidad de organización, reglas, y representación en grupos sociales.


• Presentación del reto:
  El docente explica que durante las siguientes clases se abordará cómo las sociedades resuelven estos problemas mediante instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
  Además, se les plantea el problema interdisciplinar:
  *¿Por qué es importante aprender a trabajar en equipo para f