Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 6
Proyecto: Higiene para una Vida Saludable
Grado: 3° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, comprensión lectora, apropiación de culturas a través de lectura y escritura
Propósito didáctico (PDA): Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Secuencia Didáctica - Sesión 1 de 6

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  La docente presentará a las y los estudiantes una pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que es importante la higiene en nuestra vida y en la de nuestra comunidad?
  Se registrarán las respuestas en el pizarrón, promoviendo que las y los alumnos argumenten sus ideas e intercambien puntos de vista.


• Lectura inicial:
  Entrega un breve cuento ilustrado (adaptado o impreso) titulado “El jabón mágico de la abuela Toñita” que narra cómo una abuela enseña a su nieta el valor del baño diario y el lavado de manos en su comunidad.


• Comprensión lectora:
  Se hacen tres preguntas para guiar la lectura:
  
  
  1. ¿Quién es el personaje principal?
  
  
  2. ¿Por qué la abuela dice que el jabón es “mágico” para la familia y su comunidad?
  
  
  3. ¿Qué hábitos de higiene se mencionan en la historia?
  
  
  
  

2. Desarrollo de la Sesión (25 minutos)

• Discusión grupal:
  En pequeños equipos, las y los estudiantes comparten qué hábitos de higiene conocen y practican en su casa y comunidad, y relacionan con lo