Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Secundaria 3º Grado: Química

Tema:
Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Desinterés

OBJETIVO (PDA):

Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Motivar a los estudiantes generando curiosidad e interés, vinculando el tema con su vida cotidiana y sus expresiones artísticas.

Actividades:

1. Dinámica de Experiencia Sensorial:
   Pide a los estudiantes cerrar los ojos y escuchar un fragmento de música energética (puede ser un ritmo alegre y dinámico). Luego, se les pregunta:

   
   
   
   
   • ¿En qué momentos se sienten con más energía?
   
   
   • ¿Qué alimentos cenaron o desayunaron hoy?
   
   
   • ¿Relacionan alguna comida con sentirse más vitales o animados?
   
   
   
   



2. Imágenes Estéticas:
   Muestra imágenes de obras de arte (pinturas/collages) que representen alimentos, energía y vitalidad. Pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creen que los artistas eligen representar alimentos?
   
   
   • ¿Qué alimentos les parecen más coloridos o apetitosos?
   
   
   
   



3. Planteamiento del Problema:
   “¿Sabías que lo que comes puede influir en tu energía para bailar, pintar o jugar? ¿Y que la falta de ciertos nutrientes afecta cómo te sientes y te expresas?”

   
   

   Transición: Se explica que hoy explorarán, como investigadores y artistas, cómo los alime