Escritura colectiva por medio del dictado.
Karen Gutiérrez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 1º de primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura
Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos escriban, aunque no de manera convencional, ideas que desean comunicar y las verbalicen para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente, reconociendo y valorando las expresiones culturales comunitarias y fortaleciendo sus habilidades de lectoescritura.
Inicio (10 minutos):
Motivación e introducción:
- El docente inicia conversando sobre una tradición local o una historia de la comunidad que los niños conozcan (por ejemplo: una festividad, un platillo típico, un cuento popular).
- Se invita a los estudiantes a compartir qué es lo que más les gusta de su comunidad o alguna historia que recuerden de su familia, permitiendo que cada niño/a exprese oralmente sus ideas.
- El docente explica que hoy juntos escribirán una historia sobre "Nuestra comunidad y sus tradiciones", para compartirla con otras personas de la escuela.
- Se plantea el reto: "¿Cómo podemos contar juntos lo que más nos gusta de nuestra comunidad?".
Desarrollo (25 minutos):
Producción colectiva a través del dictado al docente:
- Lluvia de ideas:
- En voz alta y en grupo, los niños dicen palabras, frases, personajes, lugares, actividades o recuerdos asociados a la comunidad y sus tra