El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3
Formación Cívica y Ética 1° Secundaria

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 50 minutos
Grupo: 1° de Secundaria (12 a 15 años)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Igualdad de género, Convivencia

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanden la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre
   El docente saluda amablemente al grupo y recuerda la importancia de la convivencia respetuosa y la igualdad de género en el aula, asegurando que todas las opiniones serán respetadas.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (lluvia de ideas)
   Se pregunta al grupo:

   
   
   
   
   • ¿Qué significa para ti tener derecho a la salud?
   
   
   • ¿A qué nos referimos cuando hablamos de drogas?
   
   
   • ¿Por qué crees que la prevención es importante en este tema?
   
   
   
   

   Se registran las respuestas en el pizarrón, promoviendo la participación equitativa entre niñas y niños.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Presentación del Problema
  El docente expone la siguiente situación-problema (puede proyectarse o escribirse en el pizarrón):

*"En la secundaria ‘Benito Juárez’, varios estudiantes han reportado que algunos compañeros consumen sustancias nocivas para la salud (drogas legales e ilegales) dentro y fuera de la escuela. Esto ha generado preocupaciones sobre la convivencia, la salud y el derecho de todos a vivir en un entorno seguro. Algunas alumnas mencionan que han s