Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños y niñas no logran expresar oralmente sus ideas con claridad, además de que muestran problemas para seguir indicaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Lectura en voz alta de un cuento que aborde la importancia de la comunicación y la expresión oral.


• Presentación del tema: Explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando distintos lenguajes.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los niños deberán representar distintas situaciones en las que necesiten expresar algo. Se les darán diferentes recursos para comunicarse, como dibujos, gestos, palabras, etc.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo podemos mejorarla.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas en el que los niños deberán describir objetos o animales sin mencionar su nombre.


• Actividad principal: Realización de una actividad en la que los niños deberán buscar imágenes o dibujos que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, en grupos pequeños, deberán explicar y compartir sus elecciones.


• Cierre: Puesta en común de las experiencias y conclusiones a las que llegaron los grupos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de mímica en e