Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3-6 años
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema interdisciplinar: Alimentación
Enfoques: Vida saludable – Pensamiento crítico
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las niñas y niños reconozcan alimentos y bebidas que consumen en su familia, identifiquen cuáles aportan beneficios a la salud y cuáles pueden afectarles, y desarrollen un pensamiento crítico en torno a los hábitos alimenticios, en el marco de su contexto sociocultural.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Recepción y bienvenida (5 minutos)
• Saludo afectivo y breve dinámica de movimiento (canción de saludo).
• Presentar el tema: “Hoy vamos a platicar y jugar con los alimentos que comemos en casa”.

2. Actividad Activadora: "¿Qué como en casa?" (10 minutos)
• En círculo, invitar a cada niño/a a compartir, con ayuda de imágenes o juguetes, algún alimento o bebida que suele consumir en casa.
• La docente irá mostrando láminas de diversos alimentos (frutas, verduras, agua, jugos, sodas, dulces, etc.)
• Se anotan en un pizarrón los alimentos mencionados, clasificándolos con símbolos (caritas felices = saludables, caritas tristes = poco saludables).
• Se pregunta: “¿Por qué crees que este alimento es bueno o malo para tu cuerpo?”.

**Enfoqu