La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos con discapacidad

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Exposición de las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


• Realización de una actividad de identificación de las lenguas habladas por los alumnos y sus familias.


• Lectura de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Lectura de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas que se pueden encontrar en la comunidad.


• Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Sesión 3:

• Organización de un encuentro con personas de diferentes culturas y lenguas.


• Realización de entrevistas para conocer más sobre las lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Elaboración de un registro audiovisual de las entrevistas.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre la importancia de la comunicación en las diferentes lenguas y culturas.


• Elaboración de un proyecto de promoción de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Diseño de materiales promocionales (afiches, folletos, etc.) para difundir el proyecto.

Sesión 5:

• Pr