Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado: Secundaria, 3º
Asignatura: Química
Contenido: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Saludo y ambientación: El docente saluda y genera un ambiente de confianza. Para abordar la convivencia, propone una dinámica rápida: Cada estudiante comparte una palabra positiva sobre cómo le gustaría trabajar en equipo este día.


2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta de forma abierta:
   
   
   • ¿Recuerdan algún cambio que hayan observado al cocinar, limpiar o encender una vela?
   
   
   • ¿Qué creen que sucede con los materiales en esos procesos?
   
   
   
   


3. Planteamiento del desafío indagatorio:
   
   
   • “Hoy descubriremos qué sucede realmente en los cambios químicos y cómo podemos identificarlos. Para esto, ¡trabajaremos como científicos en equipo!”
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Indagación guiada en equipos (15 minutos):

• Se forman equipos diversos, enfatizando el respeto y la colaboración.


• Cada equipo recibe tres objetos/situaciones (limón y bicarbonato, vela encendida, foto de oxidación) y una serie de pre