Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 2º Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.

1. Fase de INICIO (10 minutos)

Bienvenida inclusiva
El docente recibe a los alumnos promoviendo un clima de respeto y seguridad, saludando y presentando la agenda de la sesión en lenguaje claro y mediante apoyos visuales para asegurar la comprensión de todos los estudiantes.

Activación de conocimientos previos

• Pregunta generadora: ¿Cómo creen que los hechos del pasado, como la Revolución Mexicana, influyen en la forma en que convivimos hoy en la escuela y en nuestra comunidad?


• Breve dinámica de lluvia de ideas, asegurando la participación de todos (pueden responder oralmente, escribir en hojas o utilizar pictogramas según sus necesidades).


• Se resalta la importancia de la convivencia armónica como desafío pasado y presente.

Presentación del problema a resolver
Se plantea el siguiente caso-problema:
"En tu escuela han surgido conflictos entre grupos de estudiantes por desacuerdo sobre las normas y la forma de convivir. Imagina que el director les pide investigar cómo los cambios sociales generados por la Revolución Mexicana impactan actualmente en la vida escolar y en la manera en que se resuelven estos conflictos."

2. Fase de DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo en equipos inclusivos
Se forman equipos heterogéneos considerando género, estilos y