Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos gestionarán sus afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Bienvenida e introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en esta sesión.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones saludables.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Repartir tarjetas con diferentes emociones escritas en ellas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y compartan con sus compañeros una situación en la que hayan experimentado esa emoción.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y propiciar un ambiente de escucha activa.
   
   
   
   



3. Presentación del concepto de toma de decisiones asertivas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué significa tomar decisiones asertivas y cómo los sentimientos pueden influir en ello.
   
   
   • Ejemplificar situaciones en las que los alumnos deban tomar decisiones y analizar cómo las emociones pueden afectar esas decisiones.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Pedirles que elaboren una lista de situaciones cotidianas en las que puedan experimentar diferentes emociones y cómo podrían tomar decisiones asertivas en cada una de ellas.
   
   
   • Al finalizar, invitar a algunas parejas a compartir sus respuestas y retroalimentarlas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos utilizarán los conocimientos adquiridos para resolver problemas y tomar decisiones que ayuden a prevenir incidentes entre los alumnos, generando un ambiente saludable.

Duración: 45 minutos

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