Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

CARMEN SERDAN
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras formas de comunicación.
Objetivo: Identificar y explorar diferentes formas de comunicación oral en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen (hablar, escuchar, gestos, dibujos, señales, etc.).

  2. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de comunicación en la comunidad (señales de tránsito, lenguaje de señas, carteles, etc.).

  3. Realizar un juego de dramatización donde los niños representen diferentes situaciones de comunicación oral.


Recursos: Imágenes, videos, tarjetas de dramatización.


Sesión 2:
Título: Comunicándonos con las emociones.
Objetivo: Reconocer y expresar emociones a través de la comunicación oral.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de emociones, donde cada niño comparta cómo se siente en ese momento.

  2. Presentar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los niños que identifiquen y nombren las emociones.

  3. Jugar a representar emociones a través de gestos y sonidos.


Recursos: Imágenes de emociones, tarjetas de representación de emociones.


Sesión 3:
Título: Compartiendo gustos e intereses.
Objetivo: Comunicar gustos e intereses a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Pedir a cada niño que co