Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Briceño Meneses Paula
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Ciencias Naturales - 5º de Primaria
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo (habilidades socioemocionales)




Secuencia Didáctica


1. Apertura (10 minutos)



  • Activación de saberes previos y sensibilización:

    • El docente lee en voz alta un breve fragmento de una leyenda indígena relacionada con imanes y magnetismo (por ejemplo, leyendas chinas sobre la brújula o relatos mexicanos sobre piedras imantadas).

    • Diálogo guiado con preguntas abiertas:

      • ¿Alguna vez han escuchado o visto un imán?

      • ¿Qué creen que hace que los imanes sean especiales?



    • Los alumnos reflexionan y escriben individualmente (5 min) en su cuaderno: ¿Qué creen que pasaría si acercamos un imán a diferentes objetos?

    • Socialización breve de sus hipótesis en pequeños equipos (2-3 integrantes).




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y experimentación práctica:

    • Se distribuyen materiales: imanes, clips, monedas, hojas de papel, pedacitos de plástico, madera y tela.

    • Por equipos, los alumnos observan y experimentan:

      • ¿Qué objetos pueden ser atraídos por el imán?

      • ¿A qué distancia sienten la fuerza del imán?

      • ¿La fuerza pasa a través d