La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º Secundaria

Sesión 1 de 2: La Tabla periódica – Criterios de clasificación y propiedades de los elementos químicos
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinaridad (convivencia)
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad e indagación.

Actividades:

• Dinámica rompehielos: Se forman equipos heterogéneos de 4-5 integrantes, promoviendo la convivencia y el respeto (intervención directa sobre el problema de convivencia).


• Pregunta detonadora: ¿Sabías que tú, la Tierra y las estrellas están hechos de los mismos elementos químicos?
  
  
  • Cada equipo anota en una hoja cuántos elementos conocen y en qué cosas cotidianas creen encontrarlos.
  
  
  
  


• Puesta en común: Un representante por equipo comparte una idea breve al grupo. El docente guía con preguntas para profundizar, fomentando el pensamiento crítico ("¿Por qué creen que un mismo elemento puede estar en diferentes cosas?").

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Promover la indagación sobre la clasificación de la Tabla periódica y familiarizarse con las propiedades de los elementos.

Actividades:

A. Indagación guiada (15 minutos):

• Se entrega a cada equipo una mini Tabla periódica en blanco y tarjetas con información básica de 12 elementos (nombre, símbolo, propiedades sencillas).