Sesión 1 de 4

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4
Materia: Historia 3º Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Subtema: El Imperio Musulmán: causas, fundamentos e impacto en el mundo
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad crítica, Inclusión, Interdisciplinariedad (Relación con el problema de Convivencia)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y activación de saberes previos

• Saludo inclusivo y breve auto-presentación de los alumnos y alumna con énfasis en la diversidad cultural del grupo.


• Pregunta detonadora (disparadora de pensamiento crítico):
  “¿Cómo creen que un imperio puede influir en la manera en la que convivimos hoy en día personas de diferentes culturas y religiones?”


• Breve diálogo grupal donde cada alumno puede opinar. El docente escribe, en el pizarrón, las palabras-clave mencionadas (ejemplo: religión, cultura, poder, convivencia, conflictos, cooperación).


• Explicación del trabajo por equipos diversos (considerando género, ritmos y estilos de aprendizaje, procedencia cultural).

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Situación-problema interdisciplinaria:
“El Imperio Musulmán fue uno de los más extensos y multiculturales de su tiempo. En sus ciudades convivían personas de distintas religiones, lenguas y costumbres. Sin embargo, también enfrentaron conflictos y desafíos para lograr la convivencia pacífica.
Hoy, en nuestra escuela/comunidad,