Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Meta (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Problema central a atender: Desinterés en la temática de derechos humanos.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Iniciar la clase proyectando imágenes y breves titulares de noticias actuales sobre situaciones de desigualdad y vulneración de derechos en México y el mundo (por ejemplo, acceso desigual a la educación, discriminación por origen étnico, migración, personas con discapacidad, género, etc.).
  Preguntar:
  
  
  • ¿Qué emociones les provocan estas imágenes?
  
  
  • ¿Conocen situaciones similares en su entorno o comunidad?
  
  
  
  


• Presentar la problemática ABP:
  “En nuestra sociedad, hay personas y grupos que, a pesar de que los derechos humanos deberían protegernos a todos, enfrentan situaciones de desigualdad y vulnerabilidad. ¿Por qué ocurre esto y qué podemos hacer para cambiarlo?”


• Meta explicita: Se comunica el objetivo de la sesión haciendo énfasis en el papel activo del alumnado: “Hoy vamos a descubrir cómo los derechos humanos son valores compartidos en el mundo y cómo podemos convertir ese conocimiento en acciones reales que impacten positivamente a quienes más lo necesitan.”


• Enfoque inclusivo: Se favorece la participación de todos los alumnos, invitando