Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Formación Cívica y Ética 2° Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (atención al rezago educativo)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes comparen los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas, identifiquen medidas de protección y mecanismos de denuncia, y reconozcan acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

SESION 1:

FASE 1. INICIO (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización:
  
  
  • El docente plantea la siguiente situación-problema para iniciar el ABP:
    “Imagina que tienes una amiga o amigo que ha comenzado a faltar a clases, se muestra triste y aislado. Has escuchado rumores sobre acoso en la escuela y te preocupa que pueda estar viviendo una situación de violencia o riesgo de trata de personas. ¿Qué podrías hacer para ayudarle? ¿A quién podrías acudir?”
  
  
  
  


• Recuperación de saberes previos:
  
  
  • Se invita a los estudiantes a compartir, respetando la diversidad de opiniones, lo que saben sobre violencia de género, violencia escolar y trata de personas.
  
  
  
  


• Propósito de la sesión:
  
  
  • El docente comunica el propósito: “Hoy analizaremos, con pensamiento crítico, cómo identificar diferentes tipos de violencia, cómo protegernos y apoyar a otros, y conoceremos a qué instituciones podemos recurrir para denunciar y prevenir el rezago educativo rela