Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Asignatura: Comunidad
Grado: 5° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Secuencia: Sesión 1
Objetivo (PDA): Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Perspectiva interdisciplinar: Matemáticas (habilidades matemáticas)
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas (lectura y escritura)

Propósito de la Sesión

Que las y los estudiantes reconozcan las emociones y afectos presentes en la convivencia diaria y comprendan su influencia en el bienestar propio y colectivo, integrando el registro y análisis matemático de datos emocionales, a partir de actividades inclusivas y con sentido cultural.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y bienvenida inclusiva
   Saludo en diferentes lenguas originarias presentes en el grupo, reconociendo la diversidad lingüística y cultural.
   Breve dinámica de saludo con expresión de una emoción (cada estudiante dice cómo se siente y por qué, si lo desea).

   
   



2. Lectura breve
   Se lee en voz alta un pequeño texto o relato (puede ser un cuento tradicional o una anécdota de alguna comunidad local) relacionado con una situación que provoca distintas emociones.

   
   
   
   
   • Se preguntará: “¿Qué emociones notaron en los personajes? ¿Cómo creen que se sentían y por qué?”
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Actividad de Aprendizaje-servicio “Mapa de las emociones”
   En equipos diversos (cuidando la inclusión de todos/as), los alumnos prepararán una breve enc