Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Enfoque Socioemocional e Interdisciplinar)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Ejes transversales: Inclusión, Apropiación de las culturas, Desarrollo de habilidades matemáticas, Lectura y escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Bienvenida inclusiva: El docente saluda a cada alumno por su nombre, usando palabras en español y en la lengua originaria local si la hubiera (apropiación cultural).
Lectura breve: El docente presenta un cuento corto multicultural sobre emociones (por ejemplo, “El día de los colores” donde personajes de distintas regiones expresan cómo se sienten).
Diálogo: Los estudiantes responden, oralmente o por escrito, a dos preguntas:

• ¿Cómo se sintieron los personajes?


• ¿Qué cosas de su vida diaria creen que afectan cómo se sienten?
  Se promueve que los alumnos puedan expresar sus ideas de manera oral o escrita, con apoyos visuales y/o pictográficos si es necesario (inclusión).

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Dinámica grupal con enfoque de Aprendizaje Servicio (15 min)

• El grupo se integra en equipos heterogéneos (pensando en inclusión: género, estilos de aprendizaje, origen cultural).


• Se les plantea un reto: “Ayudemos a nuestra comunidad escolar a convivir mejor. Primero, descubramos qué nos hace sentir bien o mal en nuestro día a día”.


• Cada equipo recibe un