Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Montserrat Sanchez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1/2


Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Cuidado del ambiente



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El/la estudiante comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas, reconociendo su relación con el ambiente y valorando la diversidad cultural.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y sensibilización



  1. Bienvenida y encuadre:
    Breve saludo, recordatorio del ambiente de respeto y equidad, y explicación del objetivo de la clase.



  2. Dinámica de sensibilización:



    • Se presenta a los estudiantes diferentes imágenes de escenas cotidianas en México y el mundo: comunidades indígenas, zonas urbanas marginadas, barrios de clase media, zonas rurales y áreas naturales deterioradas.

    • Se pregunta al grupo: “¿Qué diferencias observan entre las imágenes?, ¿cómo creen que viven las personas en cada lugar?, ¿cómo se relaciona esto con el ambiente?”



  3. Planteamiento del problema:



    • Presentación del siguiente caso-problema:
      “En una misma ciudad existen personas que pueden acceder fácilmente al agua potable, la educación y la salud, mientras que otras enfrentan dificultades para cubrir necesidades básicas y viven en lugares con contaminación o falta de servicios. ¿Por qué sucede esto y cómo afecta a cada persona y al ambiente?”



  4. **