Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE | SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 3º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Resolver situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio (Aprendizaje activo a través de acciones que benefician al grupo y la comunidad escolar).
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad con habilidades matemáticas.

Momentos de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida, ambientación y motivación
El docente recibe a los estudiantes, los invita a sentarse en círculo y, mediante una breve charla, les plantea una situación cotidiana de la escuela:
"Hoy noté que a veces se derrama agua cuando regamos las plantas del patio. ¿Cómo podríamos ayudar a mantener limpio el espacio y al mismo tiempo cuidar a nuestras plantas? ¿Qué objetos, herramientas o materiales podemos usar para hacerlo mejor y ayudar a todos?"

Se guía una breve lluvia de ideas con preguntas detonadoras:

• ¿Quién ha regado una planta? ¿Qué herramientas usaron?


• ¿Les ha costado trabajo alguna vez? ¿Por qué?


• ¿Qué creen que podríamos hacer para mejorar?

Se explica que hoy aprenderán a usar diferentes objetos y materiales con precisión, y que lo harán ayudando a mejorar el cuidado de las plantas del salón y del patio. Se resaltan valores de empatía, colaboración