Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Área: Español
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Valores)

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes realicen actividades a partir de la lectura y comprensión de instructivos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión: Saludo, círculo de diálogo breve en el que todos y todas se presenten (nombrar algo que les gusta hacer en la comunidad o familia).


• Activación de conocimientos previos: Preguntar:
  
  
  • ¿Alguna vez han leído o seguido instrucciones para hacer algo?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven las instrucciones?
  
  
  • ¿Dónde podemos encontrar textos con instrucciones?
  
  
  
  


• Presentación de la problemática comunitaria: Explicar que en esta y la próxima sesión diseñarán, en equipo, un instructivo para un juego tradicional que puedan enseñar a otras/os niñas/os de su comunidad.


• Valores a trabajar: Cooperación, respeto y responsabilidad al trabajar en equipo y compartir conocimientos.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración de textos instructivos (10 min)

• Dinámica inclusiva: Repartir diferentes ejemplos impresos de instrucciones sencillas (recetas, reglas de juegos, instrucciones para fabricar un objeto sencillo). Adaptar los textos y materiales a las necesidades de todos los alumnos (tamaño de letra, pictogramas, lectura en voz alta para quienes lo requieran).


• **Lectura colaborati