Conociendo y comprendiendo instructivos

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Conociendo y comprendiendo instructivos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Lenguaje, Formación Cívica y Ética, Valores)

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes realicen actividades a partir de la lectura de instructivos, desarrollando habilidades de comprensión, trabajo en equipo, pensamiento crítico y valores comunitarios.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida inclusiva:
   Saludo, conformación de un círculo y breve dinámica de presentación (cada quien dice su nombre y algo que le guste hacer en grupo). Esto fomenta la inclusión y el respeto, asegurando que todos sean escuchados.

   
   



2. Exploración de saberes previos:
   Preguntar:

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez han visto o usado un instructivo?
   
   
   • ¿Para qué creen que sirven los instructivos?
   
   
   • ¿Recuerdan algún juego, receta o manualidad que hayan hecho siguiendo instrucciones?
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario:
   Explicar que durante dos sesiones aprenderemos sobre los instructivos y, como proyecto, crearemos un instructivo para un juego o actividad que ayude a promover valores como el respeto, la solidaridad y el compañerismo en la escuela.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada de instructivo (10 minutos):
   
   
   • Entregar instructivos sencillos (uno para un juego, uno para elaborar un objeto, uno de preparar un alimento).
   
   
   • Lectura en voz alta (alternando entre los estudiantes para fomentar la participación y la inclusión).
   
   
   • Dur