Sesión 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Valores
Contenido interdisciplinar: Lectura, análisis literario, expresión artística, ética y convivencia

Propósito de la sesión (PDA):
Que las y los estudiantes lean y analicen textos dramáticos (guiones teatrales) de su elección, para reflexionar en colectivo sobre argumentos, tramas, características de los personajes, así como temas y conflictos que abordan, promoviendo valores e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

1. Apertura (10 minutos)
Activación – Experiencia estética inicial:

• Recibir al grupo formando un círculo y preguntar: ¿Alguna vez han visto o actuado en una obra de teatro? ¿Qué sintieron?


• Breve explicación sobre qué es un guion teatral y cuál es la diferencia entre una historia narrada y un texto dramático (énfasis en diálogo y acciones, no en narraciones).


• Presentación del objetivo de la clase: “Hoy vamos a descubrir cómo los guiones teatrales nos ayudan a entender historias, personajes y valores, y cómo desde el arte podemos reflexionar sobre la igualdad y el respeto.”

2. Desarrollo (25 minutos)
Construcción colectiva – Proyecto comunitario:

• Dividir a las y los estudiantes en equipos mixtos, procurando igualdad de participación entre niñas y niños.


• A cada equipo, entregarle un fragmento breve de un guion teatral infantil que incluya situaciones relacionadas