Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Convivencia

1. Apertura (10 minutos)

Dinámica artística de socialización:
La clase inicia formando un círculo. Cada alumno comparte una experiencia de cuando sintió calor o frío en un lugar distinto de su casa (cocina, baño, patio, etc.). Mientras lo hacen, dibujan rápidamente en hojas (con crayones) cómo imaginan que se mueve el calor en ese espacio (líneas, colores, formas). Se enfatiza la importancia de escuchar con atención, mostrando respeto y empatía por las vivencias de los demás, promoviendo así la convivencia.

Preguntas detonadoras:

• ¿Dónde notaron que el calor se movía más rápido?


• ¿Cómo imaginan que se mueve la energía térmica en una estufa, un radiador o el sol entrando por una ventana?


• ¿Han tenido experiencias distintas en grupo o solos? ¿Cómo se sintieron compartiendo?

Relación con Artes y Pensamiento crítico:
Observar y representar sensaciones con arte, observar patrones y discutir sobre la percepción personal y colectiva del calor.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y experimentación:

**A. Indagación g