Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de Secundaria 2º

Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema transversal: Lectoescritura
Grado: 2º Secundaria (12-15 años)
Objetivo (PDA): Pondera las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar a partir de un problema cercano y contextualizar el tema desde una perspectiva inclusiva e intercultural.

Estrategias:

• Recepción cálida que reconozca la diversidad del grupo, dando la palabra a estudiantes que deseen compartir cómo se sienten hoy (favorece la inclusión y clima positivo).


• Breve introducción oral: "A lo largo del siglo XX ocurrieron diversos conflictos sociales y políticos en el mundo y en México. Personas de distintos orígenes y grupos sociales participaron, cada quien con sus demandas y puntos de vista. Hoy vamos a explorar juntos ¿por qué surgieron estas tensiones y cómo participaron distintos grupos?"


• Planteamiento del Problema Central:
  "Imagina que eres parte de una comunidad en 1968 en México, en un momento donde hay protestas de jóvenes, trabajadores y otros grupos sociales. Cada grupo tiene demandas importantes, pero no todos son escuchados igual. ¿Cómo podrías lograr que tu voz y las de tus compañeros sean consideradas para transformar la realidad? ¿Qué harías ante el riesgo de ser ignorado o reprimido?"

Actividad breve de lectoescritura:
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