La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Eduardo Fajardo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.

  • Investigación en grupos sobre una lengua específica y sus características básicas.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre la lengua investigada.


Sesión 2:



  • Presentación de los carteles elaborados por los grupos.

  • Exposición oral de cada grupo sobre la lengua investigada.

  • Actividad de juego de palabras en inglés para practicar el alfabeto, números y expresiones básicas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer otras lenguas y respetar la diversidad lingüística.


Sesión 3:



  • Realización de una salida a la comunidad para identificar las diferentes lenguas que se hablan en el entorno.

  • Entrevistas a personas que hablen diferentes lenguas y recopilación de datos sobre su origen y características.

  • Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad.


Sesión 4:



  • Presentación de los resultados de la salida a la comunidad.

  • Actividad de dramatización donde los alumnos representarán diálogos en diferentes lenguas.

  • Elaboración de un folleto informativo sobre la importancia de la diversi