Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad (enfoque Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas)
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Contenido: Higiene para una vida saludable
Interdisciplinariedad: Problema: Alimentación

Propósito del aprendizaje (PDA):

Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Momentos de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: El docente recibe al grupo con música suave relacionada con el agua y la limpieza (ejemplo: sonidos de agua, canciones infantiles sobre higiene).


• Dinámica rompehielo: “El saludo saludable”. Cada estudiante saluda a sus compañeros de forma creativa sin tocarse (puede ser con mímica, un gesto o una palabra graciosa sobre higiene).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante la higiene en nuestra vida diaria?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona lo que comemos con la limpieza de nuestro cuerpo?
  
  
  
  


• Presentación del reto: Se les comenta que al final del proyecto harán una pequeña campaña artística para la escuela sobre higiene y alimentación saludable.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:
  
  
  • El docente organiza a los alumnos en equipos de 4 integrantes. Entrega tarjetas ilustradas con diferentes hábitos de higiene (lavarse las manos, bañarse, cortar uñas, limpiar frutas y verduras antes de comer, etc