Conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad

lizett gutierrez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1: Conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y valora las tradiciones y costumbres de su comunidad y las compara con las de otras comunidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre las tradiciones y costumbres que conocen y practican en su comunidad.

  • Presentar fotografías o imágenes de diferentes tradiciones y costumbres de la comunidad y de otras comunidades para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tradición o costumbre de su comunidad para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, folletos o acceso a internet para que los alumnos puedan recopilar información sobre la tradición o costumbre asignada.

  • Permitir que los grupos compartan sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando el lenguaje oral para compartir y explicar lo que han aprendido.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad y cómo se relacionan con otras comunidades.

  • Invitar a los alumnos a expresar sus emociones y opiniones sobre las tradiciones y costumbres que han conocido.


Sesión 2: Expresar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas utilizando distintos lenguajes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, prefere