Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA | SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Enfoques transversales:

• Inclusión


• Vida saludable


• Trabajo en equipo (metodología interdisciplinar)


• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1. Activación y planteamiento del problema (10 min)

Estrategia:

• Reunir a los estudiantes en círculo, en un espacio accesible y cómodo para todos, garantizando que cada niño pueda participar, considerando sus diferentes necesidades (visual, motriz o auditiva).


• Presentar imágenes y objetos reales de alimentos, ropa y casas de diferentes materiales/culturas.


• Plantear el problema de manera sencilla:
  "Hoy tenemos un reto: nuestro jardín de la escuela está perdiendo plantas porque no todos las están cuidando. ¿Qué pasará si nadie las cuida? ¿Cómo afecta esto a nuestra comida, ropa o casita? ¿Qué podemos hacer para ayudar juntos?"


• Anotar en un rotafolio (con imágenes y palabras) sus primeras ideas para cuidar plantas y el entorno.

Fase 2. Exploración en equipo (15 min)

Estrategia:

• Repartir a los niños en equipos pequeños, procurando que incluyan diversidad (género, habilidades, estilos de aprendizaje).


• A cada equipo se le entrega una maceta, tierra y semillas (comestibles/fáciles de cuidar, como frijol o lenteja).


• Expli