Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 – Proyecto Comunitario sobre Mensajes de Vida Saludable
Asignatura: Español 3º de Secundaria
Tema central: "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación"
Duración: 50 minutos
Rango de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Eje interdisciplinar: Prevención y atención de la violencia.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable.
Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre los mensajes relacionados con la vida saludable y la violencia, motivando el pensamiento crítico.

1. Dinámica rompehielo

   
   
   
   
   • Actividad breve: Presentar imágenes de campañas de vida saludable y antiviolencia (carteles, videos cortos y mensajes en redes sociales) proyectadas en el aula.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Han visto mensajes así en su comunidad o en redes sociales?
     
     
     • ¿Qué opinan de esos mensajes? ¿Creen que ayudan a cambiar conductas?
     
     
     • ¿Alguno de estos mensajes les ha hecho reflexionar sobre su salud o la violencia?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Reflexión guiada

   
   
   
   
   • Los estudiantes comparten experiencias personales o de conocidos acerca de recibir mensajes en medios.
   
   
   • Introducción del objetivo del proyecto comunitario:
     
     
     • “En este proyecto aprenderemos a construir mensajes poderosos para promover la vida saludable y la no violencia, y pensaremos críticamente sobre cómo estos influyen en nu