Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

TEMA: Los persas y los griegos: tensiones y conflictos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de Historia, Geografía y Lenguaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una introducción dinámica que despierte el interés de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los persas y los griegos.


• Explicar brevemente la ubicación geográfica de ambos pueblos y su relación con la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Plantear el problema central: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo y cómo se dieron?

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia, cultura y relaciones entre persas y griegos.


• Proporcionar material de apoyo como textos, imágenes y recursos digitales.


• Guiar la investigación para que los estudiantes identifiquen los aspectos que conducen a las tensiones y conflictos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Organizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Realizar una discusión guiada para que