Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Primaria 5º
Secuencia Didáctica - Sesión 1 de 2
Contenido: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Duración: 45 minutos
Asignatura base: Formación Cívica y Ética
Interdisciplinariedad: Historia, Español
Enfoque: Inclusión y atención a la diversidad

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), considerando la discriminación como problemática central a analizar y resolver.

Fase 1: Activación de saberes previos y motivación (10 minutos)

1. Saludo Incluyente:
   Saludo a todos los alumnos/as/és, reconociendo a cada uno por su nombre y permitiendo diferentes formas de expresión (oral, escrita, señas, pictogramas).

   
   



2. Pregunta detonadora:
   ¿Alguna vez han escuchado o visto que alguien no es valorado o respetado por ser diferente, por su cultura, o por sus costumbres? ¿Cómo creen que se siente esa persona?

   
   



3. Conexión con los valores:
   Se presentan imágenes diversas de pueblos originarios y afromexicanos en convivencia con la naturaleza y la comunidad. Se invita a los estudiantes a comentar lo que observan y sienten, propiciando la participación voluntaria y el respeto a las intervenciones de todos.

   
   

Fase 2: Planteamiento del problema (10 minutos)

4. **Lectur