Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora (Español, Ciencias Sociales y Educación Socioemocional)

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen y utilicen las convenciones básicas de la carta y otros textos epistolares (lugar, fecha, destinatario, dirección, cuerpo del mensaje), con el fin de intercambiar mensajes escritos en contextos significativos para su comunidad escolar, promoviendo la comprensión lectora y el respeto a la diversidad.

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  La maestra o el maestro recibe a los estudiantes y plantea la siguiente pregunta detonadora:
  "¿Alguna vez has recibido o enviado una carta, un correo electrónico, o un mensaje importante? ¿Cómo te sentiste?"
  Se recuperan experiencias breves de las y los estudiantes, permitiendo que compartan verbalmente o con algún apoyo visual/dibujos según sus posibilidades.


• Presentación del Proyecto:
  Se explica que, como parte de un proyecto comunitario, cada estudiante escribirá una carta para un/a compañero/a de otra escuela local (o personas mayores de una casa hogar, hospital, etc.) para conocer sus experiencias e intereses.

**2. Desarrollo (25 minuto