Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Preescolar 3º (3 a 6 años)

Contenido:
Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Objetivo (Propósito de Aprendizaje):
Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinar y con enfoque en pensamiento crítico.

Problema social a atender:
Inseguridad.

Secuencia Didáctica – Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación (2 minutos):
  Recibe al grupo con música tranquila. Invita a los niños y niñas a sentarse en círculo.


• Activación de saberes previos (3 minutos):
  Haz preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguna vez han visto o escuchado sobre un accidente?
  
  
  • ¿Qué es estar seguro?
  
  
  • ¿Qué cosas creen que son peligrosas en su casa, escuela o en la calle?
  
  
  
  


• Planteamiento del reto social (5 minutos):
  Con ayuda de imágenes, platica sobre las situaciones de inseguridad, tanto en casa como en la calle (por ejemplo, cruzar calles, tratar con desconocidos, materiales peligrosos). Explica que juntos aprenderán a cuidarse y a ayudar a los demás a estar seguros.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica grupal: Detección de riesgos (10 minutos):
  Presenta ilustraciones (o usa muñecos/juguetes) que representen diferentes lugares (casa, escuela, parque, calle) y situaciones (jugar cerca de una ventana, dejar juguetes tirados, hablar con desconocidos, cruzar la calle solos, etc.).
  
  
  • Pide que en equipo identifiquen qué es seguro y