Identificación y reflexión sobre los afectos y su relación con hábitos y bienestar personal/social; Sesión 2: Diseño y puesta en marcha de una acción colaborativa de aprendizaje-servicio relacionada con el cuidado del ambiente.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2. “Los afectos y su influencia en el bienestar”
Grado: 6° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Identificación y reflexión sobre los afectos y su relación con hábitos y bienestar personal/social; Sesión 2: Diseño y puesta en marcha de una acción colaborativa de aprendizaje-servicio relacionada con el cuidado del ambiente.

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):

Reflexiona sobre hábitos que afectan positiva o negativamente el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social, aplicando el pensamiento crítico, promoviendo la inclusión y conectando el cuidado de los afectos con el cuidado del ambiente a través de una experiencia de aprendizaje servicio.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Utilizaremos el aprendizaje servicio para que los estudiantes no solo reflexionen de manera individual y grupal, sino que también se preparen para ejecutar una acción que beneficie a la comunidad escolar y al ambiente en la siguiente sesión.

Enfoque interdisciplinar: Integración del Cuidado del Ambiente

Durante la sesión, los estudiantes reflexionarán sobre cómo los hábitos personales (como el manejo de los afectos) pueden relacionarse con conductas que favorecen o perjudican el ambiente escolar y el entorno natural.

Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico

• Inclusión: Todas las actividades se realizan asegurando la participación equitativa, considerando diversas formas de expresión y ritmos de aprendizaje, asegurando que todos los estudiantes sean escuchados y considerados en la construcción colectiva