Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario para imaginar y realizar propuestas de mejora en el entorno escolar
Contenido: Intervención del entorno familiar y escolar
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

El alumno experimentará creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervendrá de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología:

Proyecto comunitario interdisciplinar
Motivar la acción colectiva para mejorar el espacio escolar, fomentando el pensamiento crítico y el aprecio por las expresiones artísticas.

Secuencia de la Sesión

1. Inicio (10 min.)

Dinámica motivacional: “La búsqueda del tesoro de ideas”

• Se abordará el problema del desinterés preguntando:
  “¿Qué cosas nos gustan y qué no nos gustan de nuestro salón/jardín/patio?”
  “¿Cómo nos sentimos en este espacio?”


• Se invita a cada niño a cerrar los ojos, escuchar sonidos del aula y del patio, y compartir qué sensaciones les provoca el espacio.


• Se realiza un breve diálogo, orientado a despertar curiosidad:
  “¿Cómo sería nuestro salón si pudiéramos transformarlo, aunque sea sólo por hoy?”


• Se forma un círculo y se reparte una “tarjeta de explorador” (hoja de colores). Cada niño escribe o dibuja una palabra o imagen sobre cómo quisiera cambiar el entorno (color, música, forma de acomodar sil