Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Ivoone Vallejo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema de alimentación
Enfoques: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Dinámica de activación y sensibilización
• Saludo y breve charla en inglés: “How do you feel today? Did you have a healthy breakfast?”
• Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre ¿Qué es una vida saludable? Los alumnos responden en inglés o español, la docente va traduciendo y escribiendo palabras clave en el pizarrón (healthy food, exercise, good habits, water, rest, etc.).
• Se presenta el reto:



  • “Let’s become health ambassadors! We will create and share messages in English to help our community learn about healthy living, using mass media.”
    • Relación con la alimentación: Preguntar cuántos desayunaron fruta, verduras, o alimentos saludables; invitar a reflexionar por qué a veces no comemos saludablemente (tiempo, gustos, publicidad, desconocimiento, etc.).



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Lectura, análisis y creación de mensajes saludables



  1. Lectura y comprensión (10 min):

    • Proyección de 3 breves anuncios en inglés (pueden ser impresos o fragmentos de videos) que promueva