Explorando nuestro entorno: Reconociendo lugares y espacios

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestro entorno: Reconociendo lugares y espacios

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de ubicar personas, objetos y elementos de su entorno, utilizando referentes personales y comunicándolos a sus pares y otras personas.

Objetivos específicos:

1. Observar y reconocer distintos lugares y espacios en el entorno cercano.


2. Identificar y nombrar diferentes formas presentes en el entorno.


3. Realizar desplazamientos y recorridos por el entorno para explorar y conocer nuevos lugares y espacios.


4. Comunicar a sus compañeros y otras personas lo observado y reconocido en el entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Se integrarán conocimientos de matemáticas, lenguaje, ciencias sociales y educación física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestro entorno cercano (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y calentamiento corporal para preparar el cuerpo para la actividad.


• Presentación del objetivo de la clase y de la secuencia didáctica.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de formas (15 minutos):

• Se mostrarán imágenes de diferentes formas geométricas y se les pedirá a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Se realizarán ejercicios prácticos de reconocimiento de formas en el entorno cercano, como buscar objetos con forma circular, cuadrada, triangular, etc.

2. Observación y reconocimiento de lugares y espacios (15 minutos):

• Se realizará una caminata por el entorno cercano de la escuela, donde los alumnos deberán observar y reconocer diferentes lugares y espacios (patios, salones, biblioteca, patio de juegos, etc.).


• Se les animará a identificar y nombrar las formas