"Explorando nuestro entorno"

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando nuestro entorno"

Objetivo: Ubicar personas, objetos y elementos del entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y generar un ambiente de cooperación y compañerismo. Ejemplo: "El tren de la amistad", donde los niños se toman de las manos y forman un tren, caminando por el espacio a diferentes ritmos.

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del tema: Mostrar diferentes imágenes de lugares y espacios conocidos por los niños, como la sala de clases, el parque, la casa, etc. Invitar a los niños a comentar qué elementos y personas pueden encontrar en cada lugar.
3. Observación y exploración: Realizar una salida al patio o a un espacio cercano al colegio. Los niños, en grupos pequeños, deberán recorrer el lugar y observar detenidamente, identificando las personas, objetos y elementos presentes en el entorno.
4. Registro y comunicación: Cada grupo deberá registrar en una hoja o libreta gráfica los elementos que han encontrado. Luego, en una puesta en común, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):
5. Reflexión y conclusiones: Realizar una ronda de preguntas para que los niños expresen lo que han aprendido y comenten sobre la importancia de conocer y comunicar los elementos del entorno. Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de elementos presentes en cada espacio.

Sesión 2: "Creando nuestro propio mapa"

Objetivo: Utilizar diferentes formas de representación gráfica para comunicar la ubicación de personas, objetos y elementos del