Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente comunitario y participativo
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario (secuencia didáctica)
Eje transversal: Atención al problema de la discriminación
Enfoque: Inclusión

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Construyendo Comunidad

Propósito: Motivar la participación, crear un ambiente seguro y fomentar el sentido de pertenencia.

• Bienvenida Inclusiva: Recepción a todos los alumnos por su nombre, saludo en lenguas maternas presentes en el grupo (español y, si hay, náhuatl, mixteco, etc.).


• Dinámica de integración: Sentados en círculo, cada niña y niño se presenta (nombre y algo que le gusta de su comunidad o familia). Se utilizan pictogramas para facilitar la inclusión de quienes lo requieran.


• Cuento breve comunitario: La docente narra oralmente "La Fiesta en el Bosque", una historia sobre animales de diferentes colores, tamaños y lugares, que juntos preparan una fiesta donde todos son bienvenidos. Se muestran imágenes de los personajes y lugares, propiciando la observación y la descripción visual.

2. Desarrollo (25 minutos): Narrando y compartiendo detalles

Propósito: Desarrollar la capacidad de describir y compartir, identificando rasgos propios y de otras culturas, y valorando la diversidad.