La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema a abordar: la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una obra literaria que evidencie la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra y análisis de los personajes y su forma de comunicarse.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas presentes en nuestra comunidad y en el mundo.

Actividad práctica (10 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá una lengua distinta presente en la comunidad (puede ser alguna lengua indígena o extranjera).


• Investigación sobre las características y particularidades de esa lengua.


• Preparación de una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos sobre la lengua que investigaron.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Entrega de retroalimentación a los alumnos sobre su participación y trabajo en grupo.

In