Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE SESIÓN 1/6

Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Contenido: Textos de divulgación científica
Proyecto: Elaboración de una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar
Metodología: Proyecto comunitario, interdisciplinaridad (Comprensión lectora)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos elaboren una propuesta de divulgación científica, con el involucramiento de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar, diagnosticar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de la ciencia y la comprensión lectora.

• Dinámica de bienvenida:
  Saludo, explicación breve de la sesión y del proyecto. Se plantea la pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante que todos comprendamos mejor la ciencia?

  
  



• Actividad participativa:
  Cada estudiante escribe en una tarjeta una situación de su vida cotidiana donde haya usado información científica (por ejemplo: consultar por qué se produce la lluvia, leer etiquetas de alimentos, etc.).
  Piden voluntarios para compartir, generando un ambiente de respeto a la diversidad de opiniones y experiencias.

  
  



• Identificación de dificultades lectoras:
  Se pregunta:
  ¿Alguna vez han leído algo de ciencia que no entendieron? ¿Por qué creen que pasó eso?
  Se listan en el pizarrón las dificultades, promoviendo la empatía y el respeto por los diferentes ritmos de aprendizaje.

  
  

FASE 2