"¡Inventemos personajes juntos!"**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción
Objetivo (PDA): Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema a atender: Desinterés
Interdisciplinariedad: Artes, Lengua Española, Educación Socioemocional

Secuencia Didáctica - Sesión 1: "¡Inventemos personajes juntos!"

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e integración: Los estudiantes se sientan en círculo. Se saluda y da la bienvenida, resaltando que en esta clase todos pueden ser y expresar lo que imaginan.


• Pregunta detonadora (pensamiento crítico): ¿Alguna vez han imaginado un amigo que solo existe en su mente? ¿Cómo es? ¿Por qué creen que lo inventaron?


• Conexión interdisciplinar: Se presentan imágenes diversas (personajes de cuentos, películas y de diferentes culturas, incluyendo personas con discapacidad, de diversos orígenes, colores de piel y formas de vestir).


• Motivación ante desinterés: Se les dice: “Hoy, cada uno podrá crear su propio personaje y juntos los presentaremos en nuestra comunidad escolar. ¡Serán los inventores de nuevos amigos!”

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración sensorial y colaborativa:
  
  
  • Se leen pequeños fragmentos de un cuento y un poema. Se pregunta: ¿Cómo creen que se ve el personaje? ¿Cómo habla? ¿Cómo se mueve