Sesión 1 – "¿Qué es noticia y cómo nos afecta?"**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5 – Proyecto Comunitario
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión
Eje transversal: Trabajo en equipo (Interdisciplinariedad)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – "¿Qué es noticia y cómo nos afecta?"

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen qué es una noticia, exploren fuentes noticiosas (especialmente radio y televisión) y reflexionen sobre su relevancia en la vida escolar y comunitaria, promoviendo el trabajo en equipo, la inclusión y el desarrollo del pensamiento crítico.

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración:
  Se solicita a las y los estudiantes que, en equipos heterogéneos (considerando equidad de género, habilidades, estilos de aprendizaje y estudiantes con discapacidad), conversen sobre: ¿Alguna vez escuchaste una noticia en la radio o la televisión? ¿Recuerdas de qué trataba? ¿Por qué crees que se habló de ese tema?


• Puesta en común:
  Cada equipo comparte brevemente una noticia. La docente apoya a quienes requieren ayuda para expresarse, usando apoyos visuales o adaptaciones si es necesario.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada:

• 1. ¿Qué es una noticia?
  Breve explicación dialogada con ejemplos. Se destacan noticias que tengan relevancia en la escuela o comunidad (por ejemplo, cuidado del agua, mejor