Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: “Los afectos y su influencia en el bienestar”
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, atención a la Disciplina
Secuencia Didáctica: Sesión 1/2

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación

• Se recibe a los alumnos en semicírculo.


• Breve dinámica de saludo creativo: cada estudiante expresa cómo se siente usando una postura corporal o un gesto artístico (ejemplo: como si fueran escultores de emociones).


• Se refuerza que todas las emociones son válidas y se promueve el respeto y la aceptación de la diversidad emocional.


• Se explica que durante estas sesiones explorarán juntos cómo los afectos (emociones y sentimientos) influyen en nuestro bienestar y en la convivencia escolar, especialmente en la disciplina.

2. Introducción motivacional

• Se presenta una breve historia ilustrada (puede ser una narración oral acompañada de imágenes proyectadas o en láminas) sobre un personaje infantil que enfrenta un conflicto escolar (ejemplo: una discusión con un compañero), mostrando cómo el reconocimiento y expresión de los afectos ayudan a resolver el problema de manera pacífica.


• Pregunta detonadora: ¿Qué sintió el personaje? ¿Qué emociones han sentido ustedes en la escuela en situaciones similares?

Desarrollo (25 minutos)

**3. Actividad artística y experiencial: “El mural