Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Proyecto comunitario, interdisciplinar con Artes y Pensamiento Crítico)
Contenido: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Duración: 45 minutos
Bloque temático: Convivencia
Objetivo (PDA): Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo para mejorar su entorno escolar.

Actividad:

• El docente da la bienvenida y crea un ambiente cálido.


• Se realiza una lluvia de ideas a partir de la pregunta:
  ¿Qué cosas nos gustan y qué cosas no nos gustan de nuestra convivencia en la escuela?


• El docente anota en el pizarrón las respuestas, diferenciando con colores lo positivo y lo negativo.


• Invita a los estudiantes a compartir alguna experiencia personal utilizando preguntas como:
  ¿Cómo te sentiste cuando alguien te ayudó o te incluyó en un juego?
  ¿Qué sucede cuando no hay acuerdos entre los compañeros?

Metodología y enfoque:

• Escucha activa


• Preguntas abiertas para el desarrollo de pensamiento crítico


• Expresión oral desde la experiencia estética (emocionales y sensoriales)

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar un problema de convivencia en el entorno escolar y dar los primeros pasos para imaginar formas creativas