Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, atención a la lectoescritura.
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Objetivo (PDA): Los alumnos construyen narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmiten por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, vincular el contenido con la vida cotidiana y contextualizar la importancia de los mensajes saludables en la comunidad.

Estrategias y actividades:

• Dinámica de apertura: Pregunta detonadora:
  "¿Qué mensajes sobre la salud han visto o escuchado en su comunidad, en la televisión, radio, redes sociales o carteles? ¿Cuál les ha llamado la atención y por qué?"

  
  



• Plenaria rápida:
  Los alumnos comparten ejemplos (breves) de mensajes que recuerdan. El docente va anotando en el pizarrón palabras clave: salud, alimentación, ejercicio, emociones, prevención, etc.

  
  



• Vinculación cultural:
  Se menciona que en distintas regiones existen formas propias de promover la salud (tradiciones, radios comunitarias, carteles en lengua originaria, etc.), y que sus voces forman parte de la cultura local.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar mensajes saludables en medios, identificar sus elementos y planear la producción de mensajes; reforzar lect